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大丰腻子粉设备企业学问如何获得认同? 发表编辑:干粉搅拌机厂家 发表时间:2014-10-07 08:14 浏览次数:
       腻子粉设备企业学问的个体认同需要经历:学问接触、学问认知、形成学问态度、践行学问理念、形成行为习惯等五个过程。   
       一、学问接触   
学问接触是个体学问认同的开端。个体对任何事物的认同,首先须不断接触着种新事物,并且从中获得信息。否则无从谈起“个体认同”。往往,个体接触腻子粉设备企业学问的路径越广、机会越多,获得腻子粉设备企业学问信息的量就越大、质就越高,认同的几率就越大。其实,在腻子粉设备企业里,促进个体学问接触的路径很多。譬如,从腻子粉设备企业的产品和服务广告中接触、从同事及上级的言谈话语中接触,从教育培训中接触,从腻子粉设备企业的会议、广播、电视、板报、报纸、杂志、网页、文件中接触,从考评及学问培训中接触,从腻子粉设备企业的仪式活动或比赛活动中接触等。   
           二、学问认知   学问认知是个体对所获取的学问信息进行感知和思维的过程。这过程不仅促使个体掌握了腻子粉设备企业学问的内容构成和每种内容要素的内涵,而且强化个体理解了腻子粉设备企业学问的意义和价值和腻子粉设备企业学问的基本要求。实践证明,促使个体学问感知的路径主要集中在两种路经,一是个体自发学习和团队学习;二是腻子粉设备企业学问教育和培训,或组织腻子粉设备企业学问专家授课,或腻子粉设备企业学问部门自行培训,或组织腻子粉设备企业学问拓展训练。个体对腻子粉设备企业学问认知得越深刻、越透彻,则对腻子粉设备企业学问的态度就越积极、越稳定。   
         三、形成学问态度   态度是内隐的行为,更是外显行为的前提。只有形成学问态度,才能把抽象的学问理念变为为实际行为的引导。要促进学问态度形成的,既是增强个体对腻子粉设备企业学问的态度体验,接触大量相关的感性材料,获得相关的感性经验,又要是组织学问活动,渲染一种强烈的、浓厚的学问氛围,从而使个体身临其境,受到渲染。总之,个体参与腻子粉设备企业学问活动越多,积累经验越丰富,学问态度的形成越顺畅。   
         四、践行学问理念   践行学问理念是内化转向外化的过程。促进学问理念行为化的路径主要是引导和组织员工学习和练习。学问理念如同动作程序。把握了动作程序,就能实现学问理念的行为化。行为学习的步骤一般有:确立具体行为标准;提供形象化的行为样板;及时给予客观、公正评价;持续积极强化。   
         五、形成行为习惯   形成行为习惯是行为的定势化和自动化。学问理念转化成行为习惯,就会以极大的惯性由行为表现。习惯养成的过程是较艰苦的,但行为一旦形成习惯,就会变得自然、轻松、愉快。学问习惯的形成,则个体对腻子粉设备企业学问就真正认同了。形成行为习惯,几乎无捷径可走,就是依靠举一反三,反复练习,坚持不懈,日积月累。
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